面对两个孩子总是抢玩具,不应将所有权作为依据,比如说服孩子玩具是姐姐的,让孩子让步,这是错误的做法。可以教育就算自己没有带玩具也可以参加交换,在得到对方的同意之后,应该礼貌的对待,不要用错误方式去劝阻孩子,否则只会让孩子的性格更懦弱。
强调你不能直接拿
在游戏开始时,应该告诉孩子可以交换,但不能直接从别人的手中拿走东西。孩子并没有清晰的意识,尽管之前早就已经无数次的谈论过,但涉及到实际场景时,却不知该如何操作。更不要指望孩子可以独立解决所有的问题,如果没有及时的示范,就有可能会出现更多的隐患。
强调尊重
如果孩子不愿意交换,不接受其他的解决方法,应该保护孩子的意识。记住尊重是相互的,在尊重他人时不能够忽视尊重自己。让孩子参与交流,并不是说让孩子无条件地接受所有要求,另外要记住,不要让别人的愤怒选择绑架自己,让孩子暂时的适应,这是一种极其错误的教育方法。
强调表达和交换
不管是面对自己的孩子又或者是其他人的孩子,只要看到内心的需求,就应该选择鼓励对方,让对方说出内心真实的想法。一开始孩子不愿意交换,可以适当性的尝试引导,让孩子知晓只要过几分钟玩具就会重新的回到自己的手里。一旦交换在开始之后就可以引导孩子把所有的注意力都放在玩具上。只是一开始想要改变一切会有较大的难度,应该从多个方面来考虑。在经过正确的教育之后,孩子就会避免经常性抢东西。
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