今天28资讯网小编为大家带来了法国的大学排名（法国大学排名），希望能帮助到大家，一起来看看吧！
法国大学排名榜如下：
1、巴黎第一大学（先贤祠索邦大学）
教学与研究单位有：普通经济学、工商管理学、经济分析、政治经济学、劳工及人力资源、公共管理及公法、商业法、国际研究及欧洲研究、地理、历史、哲学、劳工及社会科学、政治科学、造型艺术及艺术科学、艺术及建筑学。
2、巴黎第二大学（法律、经济及社会科学大学）
教学与研究单位有：普通私法及诉讼法、商业法、公法以及公共管理学、政治学、刑法、犯罪学以及社会调解研究、欧洲和国际事务中法律与经济问题研究及比较法；
经济史及社会学、司法研究、经济学、法国新闻研究所、司法研究所、国际问题高级研究、比较法、国际法研究中心、法律哲学中心、商业法研究所、犯罪学研究所。
3、巴黎第三大学（新索邦大学）
该大学的重点是文学、外国语言文学和文化。中国留学生和进修教师在此学习的人很多。
4、巴黎第四大学（巴黎索邦大学）
教学与研究单位有：法国文学、法国语言、拉丁语言文学、希腊语、哲学、历史、艺术史、地理、英语、德语、伊比利亚与研究、意大利语及罗马尼亚语、斯拉夫语言研究、人文科学研究所、应用文学及科学研究中心。
法国大学排名介绍如下：
QS最新发布2022世界大学排名，包含全球1000所知名大学。法国共有5所大学进入本次QS世界大学排名Top200。以下是法国大学在2022QS世界大学排行榜Top500中的具体榜单，供考生参考。
法国大学在2022QS世界大学排行榜Top500中的具体榜单
2022排名 2019排名 学校 学校中文名
53 50 Université PSL (Paris Sciences & Lettres) 巴黎文理研究大学
60= 65 Ecole Polytechnique 巴黎综合理工大学
77 75= Sorbonne University 索邦大学
139 137 CentraleSupélec 巴黎中央理工
160= 153 Ecole Normale Supérieure de Lyon 里昂高等师范学院
242 221= Sciences Po Paris 巴黎政治学院
249 TELECOM ParisTech 高等电信学校
250 263 Ecole des Ponts ParisTech 巴黎路桥学院
253= University of Paris 巴黎大学
262= 239= Université Paris-Sud 11 巴黎第十一大学
305= 299= Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 巴黎第一大学
312= 305 ENS Paris-Saclay 巴黎-萨克雷大学
351= 289= Université Grenoble-Alpes (UGA) 格勒诺布尔大学
379= 348 Université de Strasbourg 斯特拉斯堡大学
458= 489= Université de Bordeaux 波尔多大学
491= 453= Université Aix-Marseille 艾克斯马赛大学
498= 422= Université de Montpellier 蒙彼利埃大学
法国留学本科申请条件
法国留学申请最重要的是学校的面试。留学法国需要参加中国高考并获得国内大学的录取通知书，高考成绩只需达到中等水平，分数在专科线或以上都可以。
1、申请者年龄应年满18周岁;
2、申请本科学历者，应有中国大学的录取证明并附全国统一高考成绩单，拥有大学毕业学历的本科课程申请者不得超过28周岁;
3、大专，本科或以上学历，英语好，可以直接申请硕士或博士;
4、身体健康，无犯罪记录;
5、有能力提供人民币70，000-100，000的银行存款证明。
如用法文教学：申请留学法国者TEF(法语水平测试，由法国教育机构统一出题，阅卷工作在法国完成。)必须达到500分，根据所选择的专业对法语水平的要求不同，也可能要求出示法国语言培训学校的录取通知书。
法国大学排名如下：
1、巴黎高等师范学院。
2、巴黎综合理工大学。
3、里昂高等师范学院。
4、巴黎第六大学。
5、巴黎中央理工-高等电力学院。
6、巴黎政治大学。
7、格勒诺布尔大学。
8、巴黎第十一大学。
9、巴黎第一大学。
10、巴黎高科路桥学院。
巴黎高等师范大学办学宗旨
巴黎高师是法国大革命时期创办的，它体现了当时的共和精神。国民公会的政令指出：“要在巴黎建立一所师范学校，将召集共和国各方面中已经接受过先进科学教育的公民，在各学科最优秀的老师的教导下，进一步学习教学的艺术。”即培养能够传授共和思想、积极培养合格公民的教师。
1987年对学校宗旨作了调整：“高等师范学校通过高水平文化科技的培养，造就一批从事理论研究及应用科学研究的高级研究人才，培养大学师资、工程师学校预科班教师及中学教师。更广地说，要为国家行政管理和地方机关、为公共事业单位及企业服务。”使得学校从以文科为主转向文理并重，同时注重发展多学科专业和学科渗透；使单纯教学型学校变为教学科研并重型。
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