今天28资讯网小编整理了电力直属院校排名 电力学校排名及分数线 中国电气专业大学排名相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。
电力直属院校排名如下：
一、华北电力大学
华北电力大学（North China Electric Power University），简称华电（NCEPU），是中华人民共和国教育部直属、由国家电网有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建的全国重点大学，国家“双一流”、“211工程”建设高校。
二、上海电力大学
上海电力大学（Shanghai University of Electric Power），位于上海市，是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、上海高水平地方应用型高校建设单位、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。
三、东北电力大学
东北电力大学是吉林省重点大学，也是原六所电力部直属院校之一，在东北地区电力系统有广泛的影响力。学校最热门的专业是电气工程及其自动化，电气工程学科为博士授权一级学科、吉林省优势特色学科、重中之重学科。
四、三峡大学
三峡大学位于湖北省域副中心城市宜昌市，学校具有招收少数民族预科生、来华留学生、中国*奖学金生（CSC）、本科临床医学专业（英语授课）来华留学生资格和免试招收香港、台湾地区学生资格。是水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强。
五、南京工程学院
南京工程学院位于江苏省南京市，近几年都是江苏电力录取人数最多的院校。江苏电力作为薪资待遇第一阶级的电力公司，对于电气学生而言是个不错的选择。在23届共有479人被录取，22届有447人被录取，21届有357人被录取。
电力学校排名及分数线如下：
1、华北电力大学
全国第75名，学校由12家电力集团支持建设，是电力大学中唯一的211、双一流大学。有6个学科进入ESI全球前1%，拥有双聘院士10人，学科实力和师资力量都不错。
最低分：文科586分，理科612。
2、长沙理工大学
全国第121名，学校有两大校区，毕业生遍布电力、水利等行业，是省内的就业强校。该校的学生能力强，在各大竞赛中获得很多奖项，在2021年全国高校大学生竞赛榜中位列第22名。
最低分：文科554分，理科579分。
3、三峡大学
全国第173名，学校从1978年开始本科教育，1996年获得硕士学位授予权，办学实力一直在提升。该校学科建设成果丰硕，在“十二五”期间有11个学科被评为省级重点学科。
最低分：文科546分，理科552分。
4、上海电力大学
全国第199名，学校立足电力，立足应用，主干学科是能源电力，覆盖理学、经济学等多个学科门类。近年来该校毕业生就业率稳定在94%以上，硕士毕业生基本能实现百分百就业。
最低分：文科565分，理科589分。
5、华北水利水电大学
全国第218名，学校自建校以来一直服务于国家水利水电事业，人才培养成绩斐然。近年来该校师资不断壮大，现有教职工2500多人，930名教师具备博士学位。
最低分：理科534分。
6、南京工程学院
全国第246名，学校办学条件优越，师资实力雄厚，专任教师中近半数都是博士学位。目前开设的72个本科专业中，有11个专业是国家级一流本科专业。
最低分：文科466分，理科514分。
以上数据出自高三网。
中国电气专业大学排名介绍如下：
电气排名靠前的的大学有：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学、天津大学、沈阳工业大学。
电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容，培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业的基本业务要求：
具有良好的人文社会科学素养，有社会责任感和工程职业道德；具有从事电气类专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识；掌握电气工程基础理论和专业知识，具有较系统的工程实践学习经历；了解电气类专业的前沿发展现状和趋势；
具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理；具有追求创新的态度和创新意识，具有综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解与电气类专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规，能正确认识工程对客观世界和社会的影响；
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；基本掌握1门外语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
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