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河南省民办本科排名如下：
郑州航空工业管理学院、、新乡医学院、河南财经政法大学、河南农业大学、河南大学、河南中医药大学、河南科技大学、河南师范大学、洛阳理工学院、河南警察学院、河南理工大学等院校。
郑州航空工业管理学院简介如下：
郑州航空工业管理学院（Zhengzhou University of Aeronautics），位于河南省郑州市，是河南省人民*与中国民用航空局共建的全日制普通本科院校，入选国家中西部高校基础能力建设工程。
学校始建于1949年，原名华北财经学校；后几经更名、数易其址，1964年与郑州航空工业技工学校合并更名为郑州航空工业学校；1978年升格为郑州航空工业管理专科学校；1984年升格本科，更名为郑州航空工业管理学院。
1999年学校由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建，以河南省为主的办学体制；2013年成为硕士学位授予单位。
截至2022年6月，学校占地1700余亩，建筑面积109万平方米，实验场所面积10.6万平方米；固定资产总值17.39亿多元，教学科研仪器设备总值3.26亿元，图书馆藏书255.67万册，电子图书58.03万册.
下设16个教学院（部），1个书院，1个中外合作办学机构南乌拉尔学院，1个继续教育学院；开办62个本科专业；拥有7个一级学科硕士学位授权点、15个专业硕士学位授权类别；有教职工2083人，全日制本专科生、研究生、留学生31092人。
河南二本民办大学最新排名是黄河科技学院、河南开封科技传媒学院、中原科技学院、新乡工程学院、郑州经贸学院、郑州升达经贸管理学院、郑州财经学院。
资料扩展：
黄河科技学院（Huanghe S&T University），本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校，
入选全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”、教育部“互联网+中国*2025”产教融合促进计划建设院校、河南省首批转型发展试点高校、全国毕业生就业典型经验高校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、
全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、民政部首批“全国社会组织教育培训基地”、河南省创业孵化示范基地、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校智慧校园建设试点单位，为CDIO工程教育联盟成员单位。
黄河科技学院创办于1984年，1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校，2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权，2021年，学校获批河南省硕士学位授予立项建设单位。
据2023年4月学校官网显示，学校有5个校区，占地2800多亩，校舍建筑面积140多万平方米，教学科研仪器总值4.89亿元，图书馆馆藏图书384万册，设有10个二级学院（部），有全日制本科在校生30000余人，教职工2200多人。
据2023年4月学校官网显示，学校设有10个二级学院（部）。据2023年4月学校官网显示，学校有教职工2200多人，具有高级职称的教师近50%，
青年教师中80%具有研究生以上学历，拥有两院院士、国家杰青、国家教学名师等150余人，拥有工程师暨教师、律师暨教师、高级经济师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师800余人。
河南二本民办院校排名如下：
黄河科技学院；河南开封科技传媒学院；中原科技学院；新乡工程学院；郑州经贸学院；郑州升达经贸管理学院；新乡医学院三全学院
黄河科技学院简介如下：
1.学校简介
黄河科技学院（Henan University of Science and Technology）简称“黄科”，创办于1970年，是河南省重点支持的本科院校之一。学校占地面积2800余亩，校园环境优美，校舍设施先进。学校注重培养实用型、应用型、创新型人才，具有很强的工程技术和应用能力。
2.学科设置
学校设有8个学科门类，包括工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多个学科领域，涵盖了工程、理学、管理学、文学、经济学等方面的知识。学校以工科为主，工科专业涵盖机械、电子、计算机、材料等多个领域。
3.师资力量
黄河科技学院拥有一支优秀的师资队伍。学校聘请了一批具有丰富教学经验和科研能力的教授、副教授和教育硕士，他们具有较高的学术水平和专业素养，并积极参与科研项目和学术交流。
4.实践教学
学校注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会和实践环境。学校建有多个实验室和实训基地，为学生提供了理论与实际相结合的学习环境。同时，学校还与一些企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供实习、就业等机会。
5.学科竞赛
学校鼓励学生参加各类学科竞赛和科技创新活动。学校设立了奖学金和荣誉称号等激励制度，鼓励学生在学术研究和学科竞赛中取得优异成绩。
总结：
黄河科技学院是一所以工科为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术8个学科门类较为齐全的本科高校。学校拥有优秀的师资队伍和丰富的实践教学资源，注重培养实用型、应用型、创新型人才。在学科竞赛和科技创新方面，学校也给予学生积极的支持和激励。
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